为促进学生更深入地了解学科领域、知晓行业动态、感受专业魅力、领略专业文化，自5月起，由长空学院牵头，协同航空学院、能源与动力学院、机电学院举办的第三届航空航天类专业文化节正式拉开帷幕。本届专业文化节以“紧密围绕专业特色，着重突出专业亮点”为工作思路，致力于将第一课堂和第二课堂有机融合，以形式多样、类型丰富的主题活动为学生带来别开生面的专业教育活动。

5月第一周，由长空学院常务副院长蒋彦龙出席专业文化节启动仪式并开讲首场“院长有约”系列活动。蒋彦龙从航空航天“学科边界广、交联模块多、技术迭代快、环境条件苛刻、系统复杂度高”的行业特征谈起，介绍了进行航空航天类大类招生、大类培养的缘起和目的，以及在“2+2”模式下进行的航空航天类“新工科”教育与模式的探索和实践；还从专业教师角度出发谈了“飞环”专业内涵前景及优势特色。能源与动力学院院长毛军逵，从航空发动机事业的过去、现在和未来谈起，重点介绍了能动学院“服务我国航空航天动力自主可控的重大国防需求，引领我国能源领域基础研究的创新发展”的使命担当，详细阐释了飞行器动力工程专业“气、固、热、控、实践”为特征的专业特色，他表示选择飞行器动力工程专业必将大有前景、大有可为；机电学院院长傅玉灿从“manufacture”的英文内涵、近现代制造业历史演进和当前中国制造的国际局势及内外部环境展开，指出发展高端装备制造，特别是航空航天装备制造，是我国成为制造强国战略的必然选择，期望同学们为航宇制造奉献力量；航空学院院长魏小辉，以“逐梦航空，共筑一流”为主题，讲述了学院的文化内涵和历史底蕴，重点介绍了力学、航空宇航科学与技术学科的交叉融合发展及人才培养情况，欢迎同学们投身飞设、飞环事业。各专业学院院长从不同的切入点，充分展示了各学院的红色基因、学科的深厚底蕴和专业的独特魅力，不仅为同学们进行了内容全面、知识精炼、站位高远、思想深刻的专业认知教育，更是学校课程思政教育的生动实践。

本次航空航天类专业文化节，将进一步精准构建第一课堂，《航空航天类专业导论》继续由学科带头人姚卫星等担任主讲教师，进一步加强教学内容的重构融合与专业边界的再设计，确保课程运行成效；进一步精细院院协同对接、加强校企互通，邀请专业学院领导、学术带头人、青年教师、企业知名校友、专业学院退休教师等与同学深入交流，真正实现“全员、全方位、全过程”协同育人；将丰富活动内容形式，在以往的“大咖谈专业、线上逛专业、学长聊专业”主题活动基础上，新增“寻迹长空”、“院长有约”、“玩转专业”、“专业文化角”、“企业校友专场”、“学长创新说”等特色主题活动拓展专业文化节的内涵与外延，将进一步创新活动形式，各场主题报告首次采用以长空学院智慧教育空间为活动载体，采用以7109小报告厅为主会场，其他智慧教室分会场直播的“准线下”的举办形式，实现700余名21级长空学院学生全参与、全覆盖。

本次航空航天类专业文化节依托长空学院与一二五院构建的航空航天大类培养协同育人联盟，充分调动资源，实行深度协同育人，做到将专业解读与思想引领有机结合，同向同行，让学生在专业文化认知中，潜移默化地达到“塑造价值、传授知识、培养能力、激发智慧”的教育效果，为实现“四个全面”的学生专业认知目标，即“全面认知专业和热爱学校，全面深化思考和完备知识结构体系，全面学习和养成“高人”思维和生活态度，全面理解时代和应对未来挑战”而努力，实现育人要素的聚合，深化院-院协同育人联盟的合作，助力学生成长为全面理解时代和应对未来挑战的可塑之才。