为深入学习贯彻党的二十大精神，深入推进长空学院人才培养模式改革，2月18日，长空学院赴北京航空航天大学沈元学院开展调研交流。高等理工学院院长、未来空天技术学院/国家卓越工程师学院常务副院长曹庆华，高等理工学院/未来空天技术学院副院长韩钰，沈元学院党委副书记王涛，长空学院常务副院长蒋彦龙、副院长张林，以及双方相关老师参加了座谈交流。

在座谈会上，蒋彦龙对沈元学院的热情接待表示感谢，并简要介绍了长空学院的历史沿革、培养特色以及书院建设情况等。高等理工学院院长、未来空天技术学院/国家卓越工程师学院常务副院长曹庆华介绍了沈元学院的基本情况与人才培养理念。他表示，未来空天技术学院/高等理工学院是北航最早成立的拔尖创新人才培养特区和教育教学改革试验基地，承载着国家基础学科拔尖学生培养计划基地和未来技术学院建设的使命。高等理工学院/未来空天技术学院副院长韩钰将人才培养目标分解为科学、技术、品性三大核心素养，介绍了未来空天技术学院“STEP by STEP”培养体系，分享了STEP项目育人体系汇聚校企合力，打造协同育人&创新共同体，面向未来培养拔尖创新人才的具体举措。沈元学院党委副书记王涛分享了思政引领、书院管理、五育融合等方面的举措，介绍了以“一个目标、双重导师、三怀教育、四化机制、五育并举、六项举措”为工作逻辑，积极打造空天报国书院文化浸润生态的经验做法。

随后，双方围绕人才培养体制机制创新、拔尖人才成长规律、教育教学改革、本博贯通培养等议题展开讨论，深入研讨了工程教育发展新形势下航空航天领域学生知识结构、能力结构、思维结构和素养结构，科学、工程、技术三者在人才培养体系过程中的关系，优质资源转化成培养优秀人才的机制和体制等问题。曹庆华进一步分享了沈元学院在探索新时代拔尖创新人才自主培养的“北航范式”上的宝贵经验。他还强调，沈元学院的老师首先应当是研究者，再是决策推进者、设计者，最后才是管理者。蒋彦龙进一步介绍了长空学院提出的航空航天“五大”典型新工科特征和人才培养“七大能力要求”，以“润&致”为核心、以“六个一流”为育人定位、以“四商五力”为育人目标的文化体系。他强调，“北航”范式为长空学院探索航空航天大类和拔尖创新人才培养提供了新思路、新启示，希望以此次交流为契机促成全方位、深层次的合作，推进与同类型高校的交流，形成有序高效的育人联动发展新格局。

双方一致认为，两校同属工信部直属高校，两院共担拔尖人才培养使命，要以此次交流为契机在优质资源互荐、优秀经验互享、优秀生互访等方面加强合作，为培养适应未来发展的“国之重器”凝聚新共识，形成新合力。

 “改革创新，团结奋进”是今年学校推进的主题，长空学院将深入学习贯彻党的二十大精神，加快落实干部教师大会精神和学校党委相关决策部署，始终坚持开放创新办学，深入推进优势大类与拔尖人才协同培养的准书院制建设，积极探索出拔尖创新人才自主培养的新模式、新机制，为全面提升人才培养质量贡献智慧与力量。