2023年4月21日-22日，加拿大英属哥伦比亚大学（the University of  British Columbia，简称UBC）Ray Taheri教授到长空学院访问交流。长空学院常务副院长蒋彦龙、院长助理王瑞瑒，教学办、党政办、学工办相关老师出席座谈会，会议由教学办主任张璐主持。

 座谈会上，蒋彦龙对Ray Taheri教授的到来表示热烈欢迎，并介绍了长空学院的发展沿革、培养模式、书院文化。他表示，长空学院作为全校人才培养的试验田“试验田”和优秀生“精英化培养”的基地，积极探索优势大类与拔尖人才协同培养的“准书院制”模式，始终秉承“更加开放的办学”理念，高度重视国际交流合作，希望以此次交流为契机，与UBC建立长期合作关系，推动学院国际化人才培养水平不断提升。

 Ray Taheri教授对长空学院的育人理念及发展成绩给予高度评价，并介绍了UBC的办学实力、工程教育课程建设、PBL项目式教学等情况，探讨了长空学院与UBC在暑期夏令营、“3+1+1”本硕连读学位项目等方面开展合作的可能性，期待与长空学院建立良好合作，共创国际化人才培养新篇章。双方就国际课程建设、暑期国际夏令营等具体事项进行了深入交流，并达成了合作意向。

4月21日下午，由教师发展与教学评估中心、长空学院主办的教学创新工作坊在7105教室举行。Ray Taheri教授立足于新技术革命的时代发展趋势和全球高等教育系统的范式变化，指出高等教育工作者有责任变革传统的教学方法，营造激发学生好奇心和创造力的教育环境，并探讨了项目式学习、翻转课堂、创客空间等教育教学创新方法。Ray Taheri教授以分组研讨的形式开展教学方案设计，设置了一系列趣味性活动，不同专业背景的教师在研讨中交流思想、激发创意，设计了学科交叉融合、富有特色的教学方案，促进了对教育教学创新方法的理解与运用。

 4月22日，Ray Taheri教授做客“一杯咖啡的故事”，为同学们带来题为“Discover your Potential and Expand your Academic Horizon & Skill Sets Required for Success in the 21st Century”的精彩讲座。Ray Taheri教授以视频等形式展现了UBC多彩的校园风貌，针对暑期国际夏令营在工程设计、科研训练等方面的特色进行宣讲推介，并热烈欢迎同学们前往UBC交流学习，不断拓展学术视野。随后，他以“Why do students go to school”为问题与同学们展开互动，强调了以“4C”素养为核心的软实力对于大学学习与职业发展的重要意义，即沟通交流能力（Communication）、团队协作能力（Collaborations）、批判性思维（Critical Thinking）、创造力（Creativity），这也是人工智能无法替代的核心竞争力。Ray Taheri教授结合自己的创造发明，生动直观地展示了设计思维的含义，介绍了设计思维“共情-定义-构思-原型-测试”的五个阶段，并鼓励同学们聚焦社会现实问题设计创新性的解决方案，用自己的力量创造改变，提升自己的幸福感与竞争力。Ray Taheri教授激情洋溢、富有感染力，现场气氛热烈。

 访问交流期间，Ray Taheri教授还参观了长空学院“准书院制”智慧教育空间，并与长空学子共进晚餐亲切交流，实地感受了长空学院“润&致”育人文化。

 此次外专来访为长空学院拓展国际教育合作奠定了坚实基础，学院将深入贯彻落实党的二十大精神，以“更加开放的办学”推动内涵式发展，积极汇聚世界一流大学的国际化教育资源，不断提升拔尖创新人才自主培养质量，为建设“三航”特色鲜明的世界一流大学贡献力量！