导 语
老师是同学们学习生活中的引路人、启蒙者和良师益友，伴随着长空学院20级“1+X”教师团队的诞生，师生互动机制的建设又向前迈进了跨越性的一步！转眼半个学期过去，班主任老师们也和同学们熟悉起来，渐渐走进他们的生活中。他们或似良师，为同学们提供独到的建议；或如挚友，为同学们送去温暖，解开困惑和迷茫；或像勤恳的引路人，带领同学们走向一个全新的具有无限可能的美好未来。让我们来回顾三个月以来班主任老师们与同学们相处的点滴。
01
厉兵秣马，继往开来
在前半学期，20级的同学们尚处于对大学生活的摸索和磨合阶段。101班的班主任张霖老师和张益华老师、108班的班主任刘小刚老师以及123班的班主任范菊莉老师就同学们的学习和生活情况做了细致入微的总结分析。
无论是学习方面的不适应，还是生活方面的不习惯，老师们都能悉心倾听同学们的疑惑，并针对性提出建议，让同学们能从前半学期的经历中汲取经验教训，更好适应大学生活的节奏。
101班张益华、张霖老师
张益华老师和张霖老师悉心询问了这段时间同学们的学习情况，并就每名同学的具体情况给出了独到的建议，为同学们未来的学习指明了方向。
108班刘小刚老师
刘小刚老师在期中考试前夕认真倾听了同学们前一段时间在南航的所见所闻、所思所想，并用幽默风趣的语言表达了他的想法与期望，逐渐减轻了同学们面对考试的紧张情绪，让同学们能以最好的状态奔赴大学的第一场考试。
123班范菊莉老师
范菊莉老师在期中考试后对同学们的考试情况进行分析总结，让大家能通过期中考试感受大学考试的氛围，总结经验，更好的融入大学的学习中。
02
校园参观，豁目开襟
102班的班主任张臣、李波老师以及110班的班主任于兵老师都带领各自班的同学们参观了明故宫校区。让同学们在真实的视觉冲击和感官触碰里切实地感受到航空航天领域的瑰丽与宏大，萌生航空报国梦想。
步入明故宫校区的校园，不仅让同学们感受到了南航历史的厚重感，更让同学们亲眼见证了南航在航空航天领域的底蕴和成就，让同学们对长空学院、对南航、对航空航天事业的归属感和荣誉感进一步壮大。
102班张臣、李波老师
张臣老师和李波老师带领102班的同学们参观了航空馆，带领同学们一起探索航空航天的奥秘，瞻仰“国之重器”。
110班于兵老师
于兵老师带领110班的同学们参观了明故宫校区以及能源与动力学院院楼。他带领同学们参观了创新实验室、压气机实验室、发动机实验室、模拟驾驶实验室等多个实验室，让同学们大开眼界，提前感受到了科研的魅力。
03
经多见广，言传身教
与初出茅庐的同学们相比，班主任老师们无疑有着更丰富的人生阅历。104班的班主任王辉老师和王长瑞老师、111班的班主任王继强老师、113班的班主任韩东老师、王潇老师和虞志浩老师以及122班的班主任吕宏强老师、张震宇老师和陈龙老师都与同学们分享了自己的求学经历和科研经历，过程中尤以求学经历贴近同学们现在的生活，不仅让同学们倍感亲切，也为同学们未来的发展指明了方向，增添了信心。
104班王辉、王长瑞老师
王长瑞老师用自己的亲身经历为迷茫的同学们解答了当下学习生活中的困惑，为同学们拨开迷雾，指引航向，王辉老师也结合自己的经验重点强调了集体的重要性，鼓励同学们建立团结和谐的大家庭。
111班王继强老师
王继强老师与大家分享自己的求学之路时，许多地方都引起同学们的深深共鸣，瞬间拉进了班主任与同学们的距离，在这过程中，王老师还对同学们进行了思想上的教育，要求同学们要树立正确的三观，志在报国，培养奉献精神。
113班韩东、王潇、虞志浩老师
韩东老师、王潇老师、虞志浩老师以平易近人的形象、渊博的学识和风趣的谈吐为同学们讲述了他们的大学生活与求学经历，并为大家答疑解惑，指点迷津，让同学们对大学生活有了新的认识，树立了新的目标。
122班吕宏强、张震宇、陈龙老师
吕宏强老师、张震宇老师、陈龙老师也分别用自己的人生经历向同学们传授了自己丰富的阅历和熠熠生辉的人生智慧。吕宏强老师分享了他赴英读博期间，经过无数次思考和不懈的努力完美解决了困难课题的同时，还创造出一个计算领域的新记录的故事。借此经历吕老师告诉同学们，在大学期间，不仅需要注重学习基础知识，还要培养坚毅的人格品质。
04
钻坚研微，以点入面
长空学院的每一位班主任老师不仅有教学工作，在自己的科研中也都是一把好手。103班的班主任郝小忠老师和许可老师、105班的班主任陈文亮老师和胡俊山老师、109班的班主任高希光老师和张禄老师以及112班的班主任张净玉老师和孙文静老师均从自己所擅长的领域出发，向大家介绍了相关的知识。不仅打开了同学们的眼界，更大大调动起同学们的好奇心和求知欲。
班主任老师们从自己所擅长领域出发，让同学们产生耳目一新的冲击感，对这瑰丽的航空航天领域愈加着迷，对未来的学习也产生了浓厚的兴趣。
103班郝小忠、许可老师
郝小忠老师和许可老师介绍了自己研究的专业方向，以此出发与同学讨论交流了新时代大学生应该具有的科学素养、眼见与卓识。同时，他们在了解同学们近期的学习情况后，告诫大家要走出舒适区，认真对待大学学习。
105班陈文亮、胡俊山老师
陈文亮老师和胡俊山老师也从自己的领域出发，走进学生们的课堂，就智能制造与数学为同学描绘了未来运用数学的实际场景，让同学们更加深入地了解高数的重要性，并邀请了大二卓越班学长学姐为大家答疑解惑，指点迷津。
109班高希光、张禄老师
高希光老师、张禄老师结合自己的研究方向为同学们介绍了中国航空发动机的发展历程以及中国航空发动机之父——吴大观先生的故事，指出国内航空发动机研究仍“任重道远”，而吴大观先生为我国航空发动机的设计研制作出了重要贡献。班主任老师们借此号召大家学习和发扬吴大观精神，将来在各个领域为祖国作出贡献。
112班张净玉、孙文静老师
张净玉老师和孙文静老师从介绍有关飞行器动力方向的专业知识、国际形势和毕业生的就业情况出发，不仅激发出同学们对未来的期待与想象，更让同学们了解到自己的责任与担当。
05
传道解惑，授人以渔
面对对大学生活还略显懵懂的同学们，班主任老师们也有着不少的经验教训和学习方法与大家分享。106班的班主任王英锋老师、107班的班主任谢文忠老师、114班的班主任高亚东老师、李攀老师和王博老师、117班的班主任肖天航老师和邓双厚老师、118班的班主任邵敏强老师和刘豪杰老师都以自己的人生经验为基石，与同学们分享了不少值得学习和借鉴的经验。
“授人以鱼不如授人以渔”，班主任老师们给同学们的经验教训以及学习方法的分享，不仅能在短时间内让大家更快的找到适合自己的学习方法，也将会在同学们未来的人生路里起到长久的作用。
106班王英锋老师
王英锋老师提醒同学们：“大学，是来做大学问的地方，一味只愿享乐显然是不行的”、“相信你们一定能在大学里看到困不住自己的广阔天地”。
107班谢文忠老师
谢文忠老师语重心长地叮嘱同学们在大学的学习中一定要学会自主学习，寻找适合自己的学习方法，并激励同学们勇担重任，树立起航空报国的远大志向和目标。
114班高亚东、李攀、王博老师
高亚东老师、李攀老师和王博老师分析了同学们的期中考试情况，并给出了不少宝贵的建议，例如抓紧时间通过四六级考试、每天要花时间学习英语、注重课程的复习与预习等。此外，老师们还告诫大家不要沉迷虚拟世界，要追求真实的骄傲，给予了同学们不断向前的动力。
117班肖天航、邓双厚老师
肖天航老师和邓双厚老师提醒同学们，大学是一个主动学习的地方，要学会劳逸结合，安排好自己的空闲时间，也鼓励大家多多参与学校活动，丰富自己的见识阅历。
118班邵敏强、刘豪杰老师
邵敏强老师和刘豪杰老师告诉同学们要扣好大学的第一颗扣子——一定要抓好学习，在期中考试后，老师们还借着这个机会给大家介绍了不少好的学习方法，让同学们对未来的学习充满了信心。
06
嘘寒问暖，无微不至
除了同学们的学习，班主任老师们对同学们的生活和健康也倍加关心。115班的班主任张明老师和印寅老师、121班的史志伟老师、耿玺老师和张传鸿老师、124班的余莉老师和朱光亚老师都为同学们送去了无微不至的关心，让同学们在这异乡他城感受到了老师们的温暖与柔情。
来自班主任老师们无微不至的关怀，让同学们更快地适应了大学的生活，也让这冬日的寒冷在深厚的师生情谊中慢慢升高了温度，变得充满温情。
115班张明、印寅老师
张明老师和印寅老师很关注同学们的日常生活，悉心询问同学们学校饭菜是否习惯，学习上有没有什么困难。
121班史志伟、耿玺、张传鸿老师
史志伟老师、耿玺老师和张传鸿老师走入宿舍，关注同学们的衣食住行，对大家嘘寒问暖，让每一位同学都真切地感受到班主任老师的关心。
124班余莉、朱光亚老师
余莉老师和朱光亚老师和蔼可亲，经常“回家”看望同学们。朱光亚老师平日里与同学们打成一片，从教室到寝室，风趣幽默的他以自身经历潜移默化影响大家。余莉老师以循序渐进的方式，从自身的研究出发，为同学们阐述了大学学习的必要性，激励同学们努力学习。
07
风雨同舟，铸就班魂
班级建设也是大学生活中不可或缺的一部分，铸就一个好的集体、好的团队，会让班级更有凝聚力，让每一位同学产生集体荣誉感，这对每个同学的学习和生活都会产生不小的助力。116班的班主任吴富强老师和王宇老师、119班的班主任邓健老师和倪长也老师、120班的王彬老师、严康老师和陶翀骢老师很关注班级建设的相关事宜，为同学们提供了宝贵的指导意见。
每一个班级也是每一位同学在长空学院这个大家庭中的一个“小家”，建设好一个团结互助的班集体，对学同学们学习和生活的积极作用也必将会回馈到每一位同学身上，让同学们的大学生活变得更加丰富多彩。
116班吴富强、王宇老师
吴富强老师和王宇老师和同学们细致地讨论了班级建设的相关问题，表达了对班级所有同学的殷切希望与期待，对班级良好学习风气和健康向上的生活氛围形成起到了重要的推动作用。
119班邓健、倪长也老师
邓健老师和倪长也老师鼓励同学们积极投身班级建设，为凝聚起一个团结互助的班集体贡献自己的力量。此外，老师们还鼓励大家在保证
落下学业的情况下积极参加科创活动，开拓视野，为未来的科研积累经验。
120班王彬、严康、陶翀骢老师
王彬老师、严康老师和陶翀骢老师都很关注班级建设情况，王彬老师在期中考试前夕组织班委开会，悉心询问关于班级团建活动的相关事宜，哪怕是很琐碎的事情，王老师都会细致地提出自己的建议，为同学们的规划起到了不小的指导作用。
结 语
班主任建设工作将班主任老师与同学们之间的距离步步缩小，让班主任老师们真正深入学生身边，不断带动和影响着同学们的学习和生活。相信在班主任老师的循循善诱下，长空学子必将拥有一个充实美好的大学生活，在这里学到知识、收获友谊、增长阅历、丰富内心、塑造品格，最终实现航空报国的伟大理想！
