9月3日，长空学院党委与公共实验教学部党委开展理论学习中心组联学。长空学院党委、公共实验教学部党委理论学习中心组成员、教师代表及相关工作人员参加会议。会议由长空学院党委书记、院长朱建军主持。

公共实验教学部党委书记张庆领学习近平总书记在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会上的讲话精神，并围绕科教融汇、产教融合、实践教学改革深度融入人才培养体系三个维度分享学习感悟。朱建军领学了8月24日中央党的建设工作领导小组会议精神和习近平总书记重要指示精神。他强调，全体干部要牢固树立和践行正确政绩观，主动担当、履职尽责，以高质量党建引领人才培养高质量发展。

重点发言环节，公共实验教学部主任徐锋详细介绍了C语言程序设计、工程创新实践课程改革实施方案。改革坚持“按专业分类、按挑战度分层”建设思路，优化学分学时配置，迭代更新教学内容，做实做强实践教学环节，并主动顺应人工智能发展趋势动态调整人才培养重点，同步改革考核评价方式，着力提升学生知识水平与创新素养。长空学院副院长彭聪指出，要做深做实赛课融合，打通工程创新实践课程与高水平科创竞赛的衔接通道，依托课程项目孵化竞赛团队，实现课堂教学与科创训练双向赋能。同时，她希望双方共同打造一批高品质基础实践与科创特色课程，持续夯实学生工程素养，锤炼系统思维能力。

会上，双方聚焦实验课程建设、课时排布优化、科创导师队伍建设、学生学业预警帮扶、校企协同育人等议题开展深入研讨，C语言程序设计相关教师就课程如何由理论向实践转型给出了相关路径。公共实验教学部副主任丁岚表示，后续将进一步加大平台资源开放共享力度，通过科创社团培育、企业资源引入、专题讲座开设等多元举措，充分激发学生内生学习动力。长空学院六级辅导员陈华华就教风学风共建作交流发言，她提出，将深化辅导员与任课教师常态化联动，强化学生学习全过程跟踪，针对不同学业基础学生实施分类精准指导，营造比学赶超、追求卓越的优良育人氛围。

朱建军在讲话中指出，长空学院与公共实验教学部有着深厚的合作根基与广阔的合作空间，希望双方以此次联学为契机，切实推动理论学习成果转化为人才培养改革的实干成效，在课程共建、平台共享、师资共育等领域持续发力，共同助力学校“双一流”建设。

张庆作总结讲话。他对本次联学成效给予充分肯定，提出双方要锚定国家战略需求和学校发展大局，在深化产教融合、科教融汇中找准协同发力点，建立常态化定期会商机制，统筹推进课程教学改革、师生科创竞赛等重点任务落地见效，携手为培养堪当民族复兴大任的拔尖创新人才贡献育人合力。